8ª aula(26-02-2008) e Orientação com a psicóloga Ana Torres(27-02-2008)

Na aula número 4, em que se pretendia que o grupo evoluisse no que se refere aos requisitos funcionais, este esteve a discutir os estudos do logótipo com a professora, sendo que concluimos que teriamos de continuar a nossa pesquisa quanto ao mesmo, podendo até partir para outro conceito. Assim, este tem como meta para a próxima aula, apresentar novas propostas quanto ao logótipo e ao layout do projecto.

A reunião desta semana foi enriquecida com a presença da psicóloga Ana Torres que fez a sua tese de mestrado em torno da população idosa e a interacção com os jogos de computador.

Através desta conversa aberta foi-nos possível compreender melhor o nosso público-alvo.

Surge a questão: qual a necessidade de focalizar um projecto direccionado a idosos que envolva tecnologias da comunicação.

A resposta é a seguinte… nós próprios vamos ser idosos; as suas limitações físicas e cognitivas são sinónimo de isolamento; e o motivo mais forte é o facto de existir um envelhecimento demográfico demarcado.

Então para que serve o “casamento” dos Idosos com as TIC?Em suma pode-se dizer que os idosos:

• sofrem de Ageism ( a sociedade tem tendência a discriminar as pessoas mais idosas);
• sofrem isolamento;
• entram na reforma, o que os leva a perder o contacto com pessoas que faziam parte do seu dia-a-dia;
• têm uma diminuição do poder económico e social;
• perdem capacidades motoras, e por consequência há uma diminuição da mobilidade.

As TIC são, portanto, uma oportunidade de alargamento da rede social de apoio, aprendizagem, estimulação e diminuição do declínio cognitivo, independência e envelhecimento bem sucedido.

Os benefícios trazidos aos idosos pelo o uso das TIC são o acesso a informações, serviços e pessoas e o aumento do apoio social, de sintomas depressivos e da qualidade de vida;

Relativamente ao uso dos TIC pelos idosos: Inaptidão/Incapacidade, mito ou realidade?

Apesar dos idosos sofrerem de discriminação feita pela sociedade e por eles próprios em relação ao seu uso das tecnologias.

Pode-se dizer que esta população é receptiva às TIC, pois consideram o seu uso pertinente, são capazes de utilizá-las, ainda que necessitem de mais treino que os jovens.

:: Barreiras::

As barreiras ao uso das TIC são o baixo nível de literacia dos idosos portugueses, a falta de literacia informática e de cursos para idosos, o custo económico do material informático e a falta de adequação do design às necessidades específicas desta população.

Estas barreiras levam a uma maior lentidão nos aspectos perceptivos, cognitivos e motores, ao aumento das dificuldades em compreender mensagens longas ou complexas, a uma maior lentidão no desempenho de tarefas que implicam planear, executar e avaliar sequências complexas de comportamento.

Como se deve adequar as TIC aos Idosos?

• Aumentar o tamanho dos objectos a visualizar;
• introduzir sinais auditivos;
• menus fáceis de utilizar ou intuitivos;
• sinais de ajuda visíveis e adequados;
• tutoriais simples e úteis;
• mensagens curtas e simples;
• diminuição da velocidade das interacções;
• diminuir ou anular a exigência de sequências de interacção complexas;
• diminuir ou anular a exigência de raciocínios abstractos ou indutivos;
• poucas tarefas em simultâneo;

Relativamente aos videojogos:

Os videojogos permitem Brincar- actividade determinante no desenvolvimento, Jogar- actividade preponderante no processo de assimilação, Prazer- tarefas terapêuticas.

Essencialmente:

• são meios de aprendizagem poderosos;
• activam competências cognitivas, visuais e espaciais;
• facilitam o contacto social e a interacção social;
• melhoram os tempos de reacção, a auto-estima;
• proporcionam o relaxamento e a manutenção da atenção por muito mais tempo.